Estratégias
1-Fazer o levantamento de todos os alunos e situar a aprendizagem de cada um de acordo as capacidades estabelecida no caderno 5 do CEALE.
2-Fazer o registro do desenvolvimento de aprendizagem do aluno orientado pela avaliação diagnóstica que a escola fez.
3-Quadro Identificação de cada aluno em relação as habilidades consolidadas e as não consolidadas.
4-Orientar o professor de cada turma planejar mediante esse relatório com foco na situação de cada aluno (março 2013)
5-Para os alunos transferido de outras escolas e os novatos que irão matriculados em 2013, aplicar avaliação diagnóstica, para posicionamento.
6-Para o planejamento de 2013 com os professores dos anos iniciais trabalhar com o caderno 6 (planejamento da alfabetização)
7-Fazer uma analise da meta proposta no plano de intervenção.
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